Se alla skolor i Tullinge, Botkyrka
Falkbergsskolan
Grundskola · Kommunal · Tullinge
"Önskar jag kände till denna sida när jag själv skulle välja skola"
Lisa, förälder
"Äntligen kan man ta del av andra elevers åsikter helt transparent"
Fredrik, elev
Få tillgång till allt nedlåst innehåll - Endast tillgängligt på SchoolParrot
1 månad
29kr
Första månaden. Sedan 49kr / månad
1 år
199kr
Mest prisvärdFörsta året. Sedan 399kr / år
För skolor och skolpersonal
Arbetar du som rektor eller personal inom skola? Ta kontroll över din SchooParrot profil. Klicka här
Dålig skola
Riktigt dålig skola med otrevliga lärare
Man kan inte böretta hela sanningen tyvärr !
Ja falkberg, de fanns bra lärare som tyvärr slutade elle började jobba som något annat på skolan sen finns det elever som går i grupp och trycker ner andra elever och då är det så mycket jag och flera kan tillägga men det värsta är att de här eleverna har slått elever och helt ärligt beter sig som bokstavligen skit! Nu om skolan de byter klasser jätte ofta pågrund av att de bytte klasser så blev det jätte mycket draman o grejer sen fanns det killar som tryckte ner tjejer så hårt med alla olika ord och om utseende och de ända de fick va en hemringning och inget mer och de gjode det i ett halvår och inget hände sen så musikläraren är jätte otrevlig förlåt men inte förlåt, han lägger jätte onödiga kommentera och de finns så sjukt många som tycker det inklusive lärare och ja det handlar inte om att något beter sig dåligt mot musikläraren det handlar ba om att han är bara så otrevlig och sur ! Sen finns det en underbar kurator och sjuksköterska som folk e otroligt tacksamma över men sen om lärandet, det kan va kaos på lektionerna och sen kan det va bra litet mixat beroende på vilken lärare osv. Fin inredning för att det är en ny skola, det finns cafeteria! Sen på syslöjden behövs det minst två lärare man kan sitta och vänta i 30 min för att få hjälp men jag tycker ändå att det är synd om syslöjdsläraren för att hon försöker sitt bästa genafall, maten är vell helt ok inte den godaste men ja den går vell o äta sen är det fina skoskåp alla får sitt egna och ett eget skåp och stora lokaler med stora fina fönster, jag tror falkberg kommer bli bättre med tiden men de behöver sätta hårdare regler osv !
Pinsamt dåligt
Jag går här nu och tycker att den är pinsamt dålig, har hört om flera tjejer som lärare har tagit på och andra lärare ignorerat när man har berättat.
Men det är också riktigt stökigt i hemvisterna och i ett tappert försök att göra det bättre har skolan bestämt sig att de som börjar 6an 2023 ( folk födda 2011 ) ska dela på 2 hemvister med de som börjar 8an (folk födda 2009) ( 2 klasser från 6an och 2 klasser från 8an). Deras idé är att 8orna ska vara mognare och hjälp 6orna att vara lugnna men det kommer nog inte att funka, jag tror att det bara kommer bli värre av det
Jag tycker skolan var mycket bättre i början av höst terminen men blivit sämre när mobilerna försvan.
Men det är också riktigt stökigt i hemvisterna och i ett tappert försök att göra det bättre har skolan bestämt sig att de som börjar 6an 2023 ( folk födda 2011 ) ska dela på 2 hemvister med de som börjar 8an (folk födda 2009) ( 2 klasser från 6an och 2 klasser från 8an). Deras idé är att 8orna ska vara mognare och hjälp 6orna att vara lugnna men det kommer nog inte att funka, jag tror att det bara kommer bli värre av det
Jag tycker skolan var mycket bättre i början av höst terminen men blivit sämre när mobilerna försvan.
Dåliga på allt
dåliga på det allra mesta rekomenderar inte
Nuvarande elev
Jag går där nu. Skolan är väldigt vacker på utsidan men insidan är ett kaos.
+ många bra lärare
+ nybyggd skola
+ snäll och bra elevhälsa
- dåligt biblotek som är öppet en dag i veckan
- dåligt upplagt (för mycket prov, inlämningsuppgifter och läxor under samma vecka/tid)
- hemsk dålig skolgård för dom som inte gillar fotboll eller basket
- inga bra klass formationer
- små hemvister
- rektor som inte lyssnar på elever
+ många bra lärare
+ nybyggd skola
+ snäll och bra elevhälsa
- dåligt biblotek som är öppet en dag i veckan
- dåligt upplagt (för mycket prov, inlämningsuppgifter och läxor under samma vecka/tid)
- hemsk dålig skolgård för dom som inte gillar fotboll eller basket
- inga bra klass formationer
- små hemvister
- rektor som inte lyssnar på elever
Sun Tzu
The Art of War
By Sun Tzu
Translated by Lionel Giles
I. Laying Plans
1. Sun Tzu said: The art of war is of vital importance to the State.
2. It is a matter of life and death, a road either to safety or to ruin. Hence it is a subject of inquiry which can on no account be neglected.
3. The art of war, then, is governed by five constant factors, to be taken into account in one's deliberations, when seeking to determine the conditions obtaining in the field.
4. These are: (1) The Moral Law; (2) Heaven; (3) Earth; (4) The Commander; (5) Method and discipline.
5,6. The Moral Law causes the people to be in complete accord with their ruler, so that they will follow him regardless of their lives, undismayed by any danger.
7. Heaven signifies night and day, cold and heat, times and seasons.
8. Earth comprises distances, great and small; danger and security; open ground and narrow passes; the chances of life and death.
9. The Commander stands for the virtues of wisdom, sincerely, benevolence, courage and strictness.
10. By method and discipline are to be understood the marshaling of the army in its proper subdivisions, the graduations of rank among the officers, the maintenance of roads by which supplies may reach the army, and the control of military expenditure.
11. These five heads should be familiar to every general: he who knows them will be victorious; he who knows them not will fail.
12. Therefore, in your deliberations, when seeking to determine the military conditions, let them be made the basis of a comparison, in this wise:--
13. (1) Which of the two sovereigns is imbued with the Moral law? (2) Which of the two generals has most ability? (3) With whom lie the advantages derived from Heaven and Earth? (4) On which side is discipline most rigorously enforced? (5) Which army is stronger? (6) On which side are officers and men more highly trained? (7) In which army is there the greater constancy both in reward and punishment?
14. By means of these seven considerations I can forecast victory or defeat.
15. The general that hearkens to my counsel and acts upon it, will conquer: let such a one be retained in command! The general that hearkens not to my counsel nor acts upon it, will suffer defeat:--let such a one be dismissed!
16. While heading the profit of my counsel, avail yourself also of any helpful circumstances over and beyond the ordinary rules.
17. According as circumstances are favorable, one should modify one's plans.
18. All warfare is based on deception.
19. Hence, when able to attack, we must seem unable; when using our forces, we must seem inactive; when we are near, we must make the enemy believe we are far away; when far away, we must make him believe we are near.
20. Hold out baits to entice the enemy. Feign disorder, and crush him.
21. If he is secure at all points, be prepared for him. If he is in superior strength, evade him.
22. If your opponent is of choleric temper, seek to irritate him. Pretend to be weak, that he may grow arrogant.
23. If he is taking his ease, give him no rest. If his forces are united, separate them.
24. Attack him where he is unprepared, appear where you are not expected.
25. These military devices, leading to victory, must not be divulged beforehand.
26. Now the general who wins a battle makes many calculations in his temple ere the battle is fought. The general who loses a battle makes but few calculations beforehand. Thus do many calculations lead to victory, and few calculations to defeat: how much more no calculation at all! It is by attention to this point that I can foresee who is likely to win or lose.
II. Waging War
1. Sun Tzu said: In the operations of war, where there are in the field a thousand swift chariots, as many heavy chariots, and a hundred thousand mail-clad soldiers, with provisions enough to carry them a thousand li, the expenditure at home and at the front, including entertainment of guests, small items such as glue and paint, and sums spent on chariots and armor, will reach the total of a thousand ounces of silver per day. Such is the cost of raising an army of 100,000 men.
2. When you engage in actual fighting, if victory is long in coming, then men's weapons will grow dull and their ardor will be damped. If you lay siege to a town, you will exhaust your strength.
3. Again, if the campaign is protracted, the resources of the State will not be equal to the strain.
4. Now, when your weapons are dulled, your ardor damped, your strength exhausted and your treasure spent, other chieftains will spring up to take advantage of your extremity. Then no man, however wise, will be able to avert the consequences that must ensue.
THE END
By Sun Tzu
Translated by Lionel Giles
I. Laying Plans
1. Sun Tzu said: The art of war is of vital importance to the State.
2. It is a matter of life and death, a road either to safety or to ruin. Hence it is a subject of inquiry which can on no account be neglected.
3. The art of war, then, is governed by five constant factors, to be taken into account in one's deliberations, when seeking to determine the conditions obtaining in the field.
4. These are: (1) The Moral Law; (2) Heaven; (3) Earth; (4) The Commander; (5) Method and discipline.
5,6. The Moral Law causes the people to be in complete accord with their ruler, so that they will follow him regardless of their lives, undismayed by any danger.
7. Heaven signifies night and day, cold and heat, times and seasons.
8. Earth comprises distances, great and small; danger and security; open ground and narrow passes; the chances of life and death.
9. The Commander stands for the virtues of wisdom, sincerely, benevolence, courage and strictness.
10. By method and discipline are to be understood the marshaling of the army in its proper subdivisions, the graduations of rank among the officers, the maintenance of roads by which supplies may reach the army, and the control of military expenditure.
11. These five heads should be familiar to every general: he who knows them will be victorious; he who knows them not will fail.
12. Therefore, in your deliberations, when seeking to determine the military conditions, let them be made the basis of a comparison, in this wise:--
13. (1) Which of the two sovereigns is imbued with the Moral law? (2) Which of the two generals has most ability? (3) With whom lie the advantages derived from Heaven and Earth? (4) On which side is discipline most rigorously enforced? (5) Which army is stronger? (6) On which side are officers and men more highly trained? (7) In which army is there the greater constancy both in reward and punishment?
14. By means of these seven considerations I can forecast victory or defeat.
15. The general that hearkens to my counsel and acts upon it, will conquer: let such a one be retained in command! The general that hearkens not to my counsel nor acts upon it, will suffer defeat:--let such a one be dismissed!
16. While heading the profit of my counsel, avail yourself also of any helpful circumstances over and beyond the ordinary rules.
17. According as circumstances are favorable, one should modify one's plans.
18. All warfare is based on deception.
19. Hence, when able to attack, we must seem unable; when using our forces, we must seem inactive; when we are near, we must make the enemy believe we are far away; when far away, we must make him believe we are near.
20. Hold out baits to entice the enemy. Feign disorder, and crush him.
21. If he is secure at all points, be prepared for him. If he is in superior strength, evade him.
22. If your opponent is of choleric temper, seek to irritate him. Pretend to be weak, that he may grow arrogant.
23. If he is taking his ease, give him no rest. If his forces are united, separate them.
24. Attack him where he is unprepared, appear where you are not expected.
25. These military devices, leading to victory, must not be divulged beforehand.
26. Now the general who wins a battle makes many calculations in his temple ere the battle is fought. The general who loses a battle makes but few calculations beforehand. Thus do many calculations lead to victory, and few calculations to defeat: how much more no calculation at all! It is by attention to this point that I can foresee who is likely to win or lose.
II. Waging War
1. Sun Tzu said: In the operations of war, where there are in the field a thousand swift chariots, as many heavy chariots, and a hundred thousand mail-clad soldiers, with provisions enough to carry them a thousand li, the expenditure at home and at the front, including entertainment of guests, small items such as glue and paint, and sums spent on chariots and armor, will reach the total of a thousand ounces of silver per day. Such is the cost of raising an army of 100,000 men.
2. When you engage in actual fighting, if victory is long in coming, then men's weapons will grow dull and their ardor will be damped. If you lay siege to a town, you will exhaust your strength.
3. Again, if the campaign is protracted, the resources of the State will not be equal to the strain.
4. Now, when your weapons are dulled, your ardor damped, your strength exhausted and your treasure spent, other chieftains will spring up to take advantage of your extremity. Then no man, however wise, will be able to avert the consequences that must ensue.
THE END
Inte bra
Jag gillade skolan i början när jag gick första terminen i 6an men sen så började killar bodyshema mina vänner med hemska saker o skolan tog aldrig tag i det det tog en hel termin för dem och ta tag i det och sen så är det skitäcklig mat och man lär sig inget där bara när vi hade teresia som matte lärare men sen bytte hon och jobba som något annat på skolan ingen annan lärare lär någon något och folk blir slagna där och bitchslapade och det är drama 24/7 börja inte där lovar dig du kommer älska skolan i början men sen blir det ett helvete. Och träslöjdslärare är helt störd om jag ska va ärlig han tafsa på min kompis och tar tag i folk luver och drar dem och låser in dem han heter Ivan dem ända lärararna som är bra är (Karin, teresia och Patrick och kurator Issie och Maria skolsköterska och Edwina hon är så snäll) musik läraren Micke har fett mycket attityd och dömer elever och är skit otrevlig till och med folk som jobbar där och gått på falkberg håller med. Och om du ska börja där lita inte på någon jag lovar dig inte ens på dina närmaste vänner för dem kommer vända ryggen jag varnar dig börja inte där och lita inte på någon !! Och arbetsron är jätte dålig om man inte har en sträng lärare men det finns typ bara 1 om jag ska va ärlig och det är teresia hon va skit bra och alla saknar henne som hade henne genafall.
Falkberg
Mycket bra mat, fräsch nybyggd skola, engagerad personal.
jag är 95
vart ligger google?
Jaha, det gick snabbt kompis
När jag gick i Falkbergsskolan så blev jag vän med väldigt många till och med alla lärare. Jag fick dom bästa lärarna i Falkberg. Jag har aldrig träffat eller haft så bra lärare med jätte bra personlighet.
Jag tycker att det är synd att jag bara gick en termin i nya skolan för att spendera 3 år i baracker blev till slut riktigt jobbigt.
Jag kommer ihåg när jag började i falkberg och när alla sa att fyra år gick snabbt, vilket det verkligen stämmer. Nu börjar gymnasiet och är fortfarande glad att jag har chansen o träffa alla bästa lärare. Respekt för Pelle som fortfarande jobbar kvar.
Jag tycker att det är synd att jag bara gick en termin i nya skolan för att spendera 3 år i baracker blev till slut riktigt jobbigt.
Jag kommer ihåg när jag började i falkberg och när alla sa att fyra år gick snabbt, vilket det verkligen stämmer. Nu börjar gymnasiet och är fortfarande glad att jag har chansen o träffa alla bästa lärare. Respekt för Pelle som fortfarande jobbar kvar.
Falkbergsskolan är än så länge den bästa skolan jag har gått på
Skolmaten är bra, lärarna är ganska trevliga och det uppstår väldigt få slagsmål jämfört med många andra skolor.
+ Skolmaten
+ Lokalen
+ Lärarna
- Arbetsron
- För lite utmaningar
+ Skolmaten
+ Lokalen
+ Lärarna
- Arbetsron
- För lite utmaningar
Mysig skola >:0
FANTASTISK SKOLA , väldigt trevligt med ny lokal, unika lärare (kan tas på vilket sätt) maten är ok , soppan är god , arbetsron är bra , ibland. Bra lektioner . Bra arbetsuppgifter, unika elever
pissmat
maten är piss smakar asäckligt blueee.
skolan och lärarna
Jag tycker att lärarna är dåliga och maten är dålig.
skolmat
snälla bättre skolmat.
Lamin carryar skolan
Bra lärare överlag, bra mat, dålig arbetsro. Jag skulle ge 1 stjärna om inte Lamin jobbade där.
Bra lärare
Bra lärare som visade intresse för elever enskilt, många lärare som hade jobbat där i många år
Falkberg
Läskiga lärare som rör elever och när man säger till andra vuxna på skolan (rektor, lärare osv) så säger de att man överdriver och att ”Men han är ju jättetrevlig”
Den är bäst
Bra mat bra lärare bra elever
Östanvägen 3, 14640, Tullinge
Anna-Lena Bergman
072-5134160
Om SchoolParrot
- SchoolParrot är en omdömesida för skolor. Vi är ett företag som vill verka för mer transparens inom skola. Vår plattform är öppen för alla användare.
Läs mer om SchoolParrot och företaget - Omdömen publiceras i realtid utan moderering och vi vill uppmuntra våra användare att ge konstruktiv feedback och hålla en seriös ton. Ansvaret ligger på användaren.
Läs vår policy för omdömen