Skolan bryr sig inte om eleverna, maten är oätlig och frågar man om hjälp blir man utskälld för att man inte har "lysnat" när man varit sjuk eller bara blir ignorerad. Jag blev skälv utskälld för att jag grät och för att jag var inne på rasten ner jag väntade på skolsköterskan. Denna skola är bara bra om man redan har bra betyg och klarar av mycket stress. Det finns såklart bra lärare men det är inte många. Har du en funktions nedsättning eller dyslexi/adhd/autism gå inte här dom hjälper inte. Har man panik attacker, ångest eller depression kan man få en special plan för hur du ska må bättre men den följs aldrig. Skolan och vissa lärare har blivit anmälda till skolinspektonen.
Having experienced different schools in Sweden, I found IES Solna to one of the better ones. The teaches are well trained and care for the student. It is great to have a range of nationalities of staff and students and this helps prepare children for life outside of school. Keep up the good work.
Jättebra skola, lärarna bryr sig verkligen. Har aldrig fått så bra hjälp på någon annan skola, lätt att hänga med på lektionerna och mobbning tas på stort allvar. Det är kul att komma till skolan när man går på IES Solna. Maten är bra också. Älskar :)
Jag byta från en annan skola förra året, och den här är mycket bättre. Lärarna bryr sig, och jag har vänner. Jag tycker att maten kunde vara bättre, men det är okej!
skolan är väldigt dålig och jag rekomenderar inte att börja där. man får inte göra någonting och det är brist på lärare. alla lärare slutar och man får ha vikarie länge. dålig ventelation, skolan är liten med många elever. klättersällnigen är farlig och under dem första 2 månaderna bröt 7 årskurs 4 elever armarna. solgården är pytteliten och dem spärra av halva. man får inte gå ut ur skolans område och bara 8or och 9or får ha egna datorer. man får inte heller några böcker eller skolmatrial.
Detta är en välskött skola och lärarna är tillgängliga och omtänksamma. Skolgården skulle kunna vara större, men det är något som skolan inte kan ändra på.
Inte bra. Jag går i 7an och har gått här sen 5an, inte för att jag vill, men för att det finns inga bättre skolor i området.
Det finns vissa snälla lärare, men dom flesta är inte så bra. Bara sen jag började i 7an har tre lärare slutat. Sen jag började i 5an är det säkert över 10.
Vikarierna vet ingenting om att sköta barn. I dem tre åren som jag har gått här har jag kanske haft 2 bra lektioner med en vikarie.
Det finns klockor i varje klassrum men halva av dom fungerar inte ens. Vi skulle egentligen få datorer i 7an, som redan är ganska sent, men inte ens det hände.
Dem blandar klasserna varje år, va reda att inte bli med dina kompisar.
IES Solna är enligt min åsikt en av dem värsta skolorna i Stockholm som du kan sätta ditt barn i. För det första är det en väldigt liten skola med många elever i. Det är ungefär 800 elever. 32 elever i varje klass och 4 klasser per årskurs förutom i 4:an förutom där det finns 5 klasser. När det är så många elever i en liten skola blir det jättetrångt och jättevarmt. Det är jättesvårt att ta sig fram så elever kan ramla och komma sent till sina lektioner. Skolan har dessutom en jätteliten skolgård där många är ute samtidigt. På klätterställningen har under bara Augusti och September 7 4:or ramlat och brytit olika kroppsdelar. Skolan valde då att spärra av typ halva skolgården och nu när de tagit bort klätterställningen. Nu när klätterställningen är borta är fortfarande avspärrningar. Så ungefär halva skolgården är fortfarande avspärrad så det blir ännu trängre än vad det redan var.
Skolan har ett allvarligt problem med problem med personalbrist och dålig personal. På två år och 3 månader har vi haft 7 olika svenskalärare. Efter bara dessa 3 månader av terminen har redan 3 av våra lärare slutat. Dessutom så är vissa av lärarna de anställer inte ens utbildat och kan inte äns sköta en klass. När en lärare slutat och de inte hittar någon annan lärare anställer de ofta bara någon av vikarie eftersom att någon annan inte verkar vilja jobba här
Skolan är också väldigt osäker och stökig. Man kan inte ens gå på toa när man behöver eftersom att folk kommer och låser upp toaletterna och springer och bankar på de.
Skolans careteam gör bara allt värre och om man ber om hjälp på grund av sin mentala hälsa eller hjälp med hur det är hemma så gör de allt värre. De gör bara det de måste utan något medlidande. Man kan vara livrädd men de bryr sig inte. De har nästan aldrig tid för en, det finns alltid något viktigare en du. De vill hellre fika och vara i lärarrummet än att hjälpa någon som vill ta självmord t.e.x
Miljön är inte trygg och har blivit utsatt för mobbning och student careteam skulle hjälpa men gav olika råd och lätt allt bli värre och hjälpte inte ett dugg, de till och med försvarade mobbaren. Förutom allt det så finns det många lärare utan lärare legitimation, lärare som lär ut på alldeles för lätt eller svår nivå, svenska lärare som inte kan svenska ordentligt t.e.x
Sedan är man under alldeles för mycket press och proven kan ligga tät. På vissa prov kan det t.o.m komma upp saker vi aldrig läst om som vi bara ska gissa på.
(Jag har varit med om allt jag skrivit)
(Det finns några bra lärare också)
As a student who has endured the agonizing experience at IES Solna, I feel compelled to share my harrowing journey in this review. I cannot emphasize enough how unsafe and disheartening this school truly is, deserving no more than a single star.
One of the most distressing aspects of IES Solna is the complete disregard for student safety. Bullying runs rampant within the halls, and the administration seems apathetic to the torment students face daily. I have witnessed countless incidents of verbal and physical abuse, with no real consequences for the perpetrators. It is a terrifying environment that leaves students feeling vulnerable and unsupported.
The overall atmosphere at IES Solna is incredibly tense and unwelcoming. Cliques dominate the social scene, making it difficult for new students to fit in or find any sense of belonging. The lack of inclusivity and the absence of any proactive measures to foster a positive social environment have left many students isolated and emotionally drained.
The quality of education at IES Solna is abysmal. Teachers lack passion and fail to inspire students to reach their full potential. Classroom instruction feels monotonous, with little engagement or practical application of the subjects being taught. The lack of innovative teaching methods stifles creativity and critical thinking, resulting in a stagnant learning experience.
Furthermore, the physical condition of the school is downright deplorable. Broken and outdated facilities are not only an eyesore but also pose serious safety hazards. Crumbling walls, leaking roofs, and malfunctioning equipment are a common sight. It is evident that the school neglects its responsibility to provide a safe and conducive environment for learning.
In addition to the deteriorating infrastructure, the extracurricular activities at IES Solna are severely lacking. There is a distinct absence of diverse options that cater to the varied interests of the students. The limited range of activities leaves students feeling uninspired and unfulfilled, hindering their personal growth and exploration outside of academics.
Moreover, communication between students and the administration is virtually non-existent. Concerns and complaints fall on deaf ears, leaving students feeling unheard and disregarded. The lack of support systems exacerbates the already hostile environment, making it impossible to address issues or seek guidance.
In conclusion, IES Solna is an unsafe and disheartening institution that fails to prioritize the well-being and education of its students. The pervasive bullying, unwelcoming atmosphere, inadequate education quality, deteriorating infrastructure, limited extracurricular activities, and lack of communication make this school undeserving of anything more than a one-star rating. Students and parents should be cautious when considering IES Solna as an educational option, as it poses significant risks to both physical and emotional well-being.
I had the misfortune of enrolling my child in IES Solna, and it has been nothing short of a nightmare. This school deserves no more than a single star rating, as it has proven to be a horrible educational institution.
One of the most glaring issues with IES Solna is the lack of competent and dedicated teachers. It is evident that many of the teachers are ill-equipped to handle their roles effectively. Their teaching methods are outdated and uninspiring, leaving students unengaged and disinterested in their studies. The teachers show little enthusiasm and fail to provide the necessary support and guidance to foster a positive learning environment.
Moreover, the school administration is disorganized and unresponsive. Communication with parents is virtually non-existent, making it extremely difficult to address any concerns or receive updates on the progress of our children. It is disheartening to see such a lack of accountability and professionalism from the administration.
The physical facilities at IES Solna are in a dismal state. The classrooms are cramped, poorly maintained, and lack the necessary resources for an enriching educational experience. It is evident that the school has neglected to invest in creating an environment conducive to learning.
Another aspect that cannot go unnoticed is the rampant bullying problem within the school. Despite numerous complaints from parents, the staff seems to turn a blind eye to the issue. This neglectful attitude towards student safety is utterly unacceptable and has caused immense distress to many families.
Furthermore, the extracurricular activities offered at IES Solna are severely limited. There is a lack of diversity and creativity in the options provided to students. The school fails to offer a well-rounded educational experience, depriving students of opportunities for personal growth and exploration.
Lastly, IES Solna's curriculum is outdated and fails to adapt to the changing needs of the students. The focus on rote memorization and standardized testing hinders critical thinking and creativity. It does little to prepare students for the challenges they will face in the real world.
In conclusion, IES Solna is a disappointing and disheartening educational institution. The lack of competent teachers, disorganized administration, inadequate facilities, bullying problem, limited extracurricular activities, and outdated curriculum make it unworthy of anything more than a one-star rating. Parents and students should avoid this school if they value a quality education and a nurturing environment.
One of the best schools in Stockholm. Great management, superb method of teaching, a very strong connection with the students , regular follow ups with the parents and awesome learning environment.
As a 6th-grade student attending this school, I must say that I do not feel safe here. The school has a serious problem with gangs, particularly in the 9th grade, who threaten students like me on a daily basis. The threats of physical harm and murder are a constant presence, and it is difficult to focus on my studies when I am constantly looking over my shoulder.
Despite these serious safety concerns, I feel compelled to give the school a 2-star rating for one simple reason: they have clocks in the school. This may seem like a small thing, but it is important to me because it means that the school is at least trying to create a sense of structure and organization. The clocks ensure that students are in the right place at the right time, and that we can keep track of our schedules throughout the day.
However, I must emphasize that this one positive aspect of the school is overshadowed by the very real and pressing issue of gang violence. I hope that the school administration will take steps to address this problem and create a safer environment for all students. Until then, I cannot in good conscience recommend this school to other students or their families.
The school management is disorganized and unprofessional.
The school management is another significant problem. There seems to be a lack of organization and professionalism at the administrative level. The school is not providing adequate resources and facilities to support the students' learning and growth. For example, the school library is poorly stocked, and the computer lab is outdated. Additionally, the school is not providing the necessary support for students who are struggling with personal issues, which can have a negative impact on their academic performance.
SchoolParrot är en omdömesida för skolor. Vi är ett företag som vill verka för mer transparens inom skola. Vår plattform är öppen för alla användare. Läs mer om SchoolParrot och företaget
Omdömen publiceras i realtid utan moderering och vi vill uppmuntra våra användare att ge konstruktiv feedback och hålla en seriös ton. Ansvaret ligger på användaren. Läs vår policy för omdömen